Objetivo:
Reflexionar sobre el papel de los servicios de educación especial en la educación inclusiva, específicamente en lo relacionado con la presencia, la participación y el logro educativo de alumnos con discapacidad y/o con aptitudes sobresalientes en escuelas de educación regular, así como reconocer las estrategias que es posible implementar desde estos servicios para contribuir a una educación pertinente y de calidad para todos los alumnos.